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                工业4.0+新商业开创数字经≡济新时代云端会议圆满召开
                发布时间: 2020-08-05 浏览次数: 33

                  202081日,是中国人民解放军建军第93周年纪念日。在这样一个特殊的日子里,由联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心、全国人工智能职业教育集团和长三角电子信息职业教育集团主办,上海电子信息职业教育集团、彩神iv争霸和全国人工智能职业教育集团工业4.0专业委员会承办,多家职业院校与科技公司共同支持的以“‘选一校、择一业、荣一生’——工业4.0+新商业开创数字经济新时代”为主题的在线云端会议圆满召开。这是一次工业4.0与新商业模式下数字经济的全新对话。人工智能(AI),不仅是新型冠状病毒下科技防“疫”的新型技术武器,也是未来中国经济复苏崛起的有力支撑,更是解决职业院校学生和退伍退役军人创业与再就业问题的新渠道。

                81日上午,在彩神iv争霸继续教育学院朱咏梅院长的主持下,“‘择一校,择一业,荣一生’——工业4.0+新商业开创数字经济新时代”云端会议正式开启。方林中副校长代表彩神iv争霸对参加会议的各位嘉宾表示热烈的欢迎。会议围绕新经济业态下,高职院校与工科校企在提升创新创业与就业等方面的服务能力,以及新商业模式下人才培养与孵化等进行了深入沟通与探讨,具体内容如下:

                一、数字经济令就业和创业更有“AI

                今年715日,国家发改委联合教育部等13个部门共同颁布了《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》。《意见指出,要培育发展共享经济新业态,创造生产要素供给新方式,鼓励发展生活消费新主张,引导数字经济合⊙理发展。全国人工智能职业化教育集团理事长、东营职业学院校长李延成在会议致辞中表示,“数字基础是面向未来的基础,数字经济是未来发展的一大趋势,人工智能职业教育集团面临着转变服务发展方式与促进就业与创业两大历史使命∑ ”。

                为促进新生产业更好发展,各职业院校纷纷开展数字化教育教学行动,提升创新创业与就业的服务能力。我校方林中副校长在会议中提出,“2020年中国经济遭受新冠疫情的冲击,数字经济在带动国民经济复苏、提升GDP等方面起到了不可估量的作用。围绕这一经济背景,职教人士任重道远,要承担起新商业人才需求、人才培养、助力退役军人再就业培训以及助力中小微企业复工复产的重任”。

                二、依托工业4.0狠“抓”科技型人才的建设与孵化

                “人工智能技术为传统行业注入了新生血液,特别是针对智能制造业,这令我们感到极其振奋。”人工智能职教集团工业4.0专委会副秘书长肖尧如是说到。从二战时期战斗机轻量化设计,到人工智能技术在飞机制造上的应用,再到流程上的独特设计,肖老师追本溯源、以史为鉴,用真实案例告诉我们:智能▆制造行业“风口”临近,制造业技术人才将对制造业的发展起到重要作用。

                AI+工业4.0专业委员会秘书长朱震忠在会议上强调:“智能经济新形态正在形成发展新动能,譬如海底捞与西门子工业4.0的合作就紧紧抓住了‘产业数字①化、数字产」业化’赋予的时代新机遇。数字经济的更新迭代,需要我们源源不断地输出智能制造业高精尖人才与智能创造类的行业精英,这也同时要求我们去创新传统职业教育的教学体系。”

                西安航空职业技▆术学院人工智能学院史小英院长发言说:“不能使用最传统的技术来培养今天的人才,尤其是技能型人才,应当根据产业配套的专业体系重新设计人才培养方案。”

                国家职业教育指导咨询委员会高林教授在会上几次发问:“人工智能时代制造业的岗位需求会不会大幅削弱?技术技能型人才该何去何从?高职院校相关专业的课程体系该如何建设?”对此,英伟达公司负责人回应称:“我们已经在高职领域搭建了一个新的专业——人工智能技术服务。如果把智能制造比作人体,那么物联网、大数据、云计算等都是人体构成的主要部分,人工智能并不会取代人力,人还是占据最主导的地位。”

                人民德育》“三全育人”课程思政教学资源建设示范院校项目组副组长刘畅予指出:“工业4.0还要基于课程思政里的‘专业’思政,从专业人才的培养目标、课程体系、课堂实训和教学实践等多个维度入手,将思政元素深度融入其中,通过顶层设计和体系化构建,稳扎稳打,系统打造基于课程思政、甚至高于课程思政的专业化思政教育。落实到具体实践,《人民德育》课程思政示范院校也将在课程思政方面守正创新,真正高质量、高规范地务实推进课程思政工作。”

                三、新业态孕育新动能,新商业应用持续加速

                在开放协同、融合式创新创业人才培养的过程中,针对性的课程构建是基础环节,重要环节是职业院校结合商科学校,校企合作叠加产教融合,聚≡焦起人才培养高地和技术技能高地,并借助企业平台,把实践落实到中小微企业的服务当中,同时达到反哺教学的效果,形成一个完整的闭环。正如珍岛公司张蓬所述,校企携手这种双向互动模式是一个探讨的过程,要在探讨中推动创『新。

                无锡商业职业技术学院副校长桂海进教授在圆桌对话中谈到:“培养过程中要聚焦‘双高建设中的人才培养高地和技术技能高地,服务社会,在这个过程中更加离不开校企合作,还要借助企业平台服务中小微企业。”

                中国劳动学会退役军人培训项目组秘书长↓王社宁教授说:“今天正值八一建军节,‘退役军人和智能营销、职业新技能与创业培训’是数字产业下社会人才培训与创业、再就业的重要组成部分。中央高度重视当下5700多万退役军人到地方后的就业与创业情况。针对国家正在出台的退役军人保障法,我们特别成立退役军人事务部,相关措施将发挥积极作用,希望广大退役军人在离开部队以后能够更好的生活,实现自己的价值。”

                据悉,工业4.0+新商业开创数字经济新时代云端会议当天吸■引了“线上线下”几百名来自教育行业、科研队伍和人工智能等领域的从业代表在线观看。(供稿单位:继续教育学院)